ارتباط کمال گرایی و اختلال اضطراب فراگیر با میانجی گری تفکر ارجاعی
نویسندگان
چکیده
چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط کمالگرایی و اختلال اضطراب فراگیر با میانجیگری تفکر ارجاعی بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمام بیماران مراجعهکننده به بیمارستان رازی شهر قزوین به تعداد 29800 نفر در سال 1394 بود. از میان آنها به روش نمونهگیری قضاوتی در دسترس 221 نفر انتخاب شدند که مشخصههای اختلال اضطراب فراگیر را داشتند. ابزار پژوهش مقیاس های کمالگرایی فلت و هویت 1991، اضطراب فراگیر اسپیتزر 2006 و تفکر ارجاعی اهرینگ، زستچ، ویداکر، واهل و اهلرس (2010) بود. دادهها با استفاده از روش الگویابی معادله های ساختاری تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد تفکر ارجاعی ارتباط بین کمالگرایی و اضطراب فراگیر را میانجیگری میکند (21/0 = β، 05/0>p). همچنین اثر مستقیم کمالگرایی بر تفکر ارجاعی (47/0 = β، 01/0>p) و اثر مستقیم کمال گرایی بر اضطراب فراگیر (16/0 = β، 05/0>p) تأیید شد. نتیجه گیری: کمالگرایی و تفکر ارجاعی بهنوعی نقشی پیشبینی کننده برای اضطراب فراگیر دارند. افراد کمال گرایی که مشخصههای تفکر ارجاعی را دارند، اضطراب فراگیر بیش تری را متحمل میشوند. از اینرو توصیه میشود در تدوین برنامههای درمانی برای اضطراب فراگیر، به کمالگرایی و تفکر ارجاعی توجه ویژه مبذول شود.
منابع مشابه
نقش میانجی تفکر ارجاعی در ارتباط بین کمال گرایی و اضطراب اجتماعی
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی گر تفکر ارجاعی در رابطه بین کمال گرایی و اضطراب اجتماعی بود. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) شهر قزوین به تعداد 7030 نفر در سال 1394 بود؛ که به روش نمونه گیری تصادفی ساده 200 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزار پژوهش مقیاس های تفکر ارجاعی اهرینگ (2010)، کمال گرایی فراست (...
متن کاملرابطه بین اضطراب و افسردگی با میانجی گری تفکر ارجاعی وکمال گرایی به روش معادلات ساختاری
مقدمه: در پژوهش حاضر رابطه بین اضطراب و افسردگی با میانجی گری تفکر ارجاعی و کمال گرایی مورد بررسی قرار گرفت.روش کار: در این مطالعه، 24۰ نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان های متوسطه دوم به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند و با تکمیل پرسش نامه افسردگی بک (۱۹۹۶) و پرسش نامه اضطراب اسپیتزر و همکاران (2006) و پرسشنامه تفکرارجاعی اهرینگ و همکاران (۲۰۱۰) مقیاس کمال گرایی چند بعدی فلت و هویت (199...
متن کاملتأثیر کمال گرایی بر مسئولیت پذیری با میانجی گری اضطراب امتحان در دانشجویان
هدف: پژوهش حاضر با هدف تاثیر کمالگرایی بر مسئولیت پذیری با میانجی گری اضطراب امتحان در دانشجویان انجام گرفت. روش: روش پژوهش ازنظر هدف، کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران در سال تحصیلی 1397-1396 بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای استفاده شد و بر این اساس 761 نفر...
متن کاملنقش میانجی تفکر ارجاعی در ارتباط بین کمالگرایی و اضطراب اجتماعی
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجیگر تفکر ارجاعی در رابطه بین کمالگرایی و اضطراب اجتماعی بود. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه بینالمللی امام خمینی (ره) شهر قزوین به تعداد 7030 نفر در سال 1394 بود؛ که به روش نمونهگیری تصادفی ساده 200 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزار پژوهش مقیاسهای تفکر ارجاعی اهرینگ (2010)، کمالگرایی فراست (...
متن کاملرابطه بین پیوند والدینی و اضطراب امتحان با نقش میانجی گری کمال گرایی در دانشجویان
پژوهش حاضر بررسی نقش واسطهای کمالگرایی در رابطه بین پیوند والدینی و اضطراب امتحان دانشجویان میباشد. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. بدین منظور از بین 586 نفر، 207 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیضا به شیوه نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای و با استفاده از جدول مورگان، به وسیله پرسش نامههای پیوند والدینی پارکر و کمالگرایی، اضطراب امتحان مورد آزمون قرار گرفتند. یاف...
متن کاملرابطه بین کمال گرایی مثبت و کمال گرایی منفی با اضطراب حالتی رقابتی بازیکنان فوتبال غیرحرفه ای
کمالگرایی، در واقع باوری غیرمنطقی است که اشخاص نسبت به خود و محیط اطرافشان دارند. به نظر افراد کمالگرا، خود و محیط اطرافشان باید کامل بوده و هر گونه تلاشی در زندگی باید بدون اشتباه و خطا باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطۀ بین کمالگرایی مثبت و کمالگرایی منفی با اضطراب حالتی بود. 100 نفر از بازیکنان فوتبال پرسشنامههای کمالگرایی مثبت و منفی و پرسشنامۀ اضطراب حالتی رقابتی را کامل کردند. بهمنظ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
روانشناسی کاربردیجلد ۱۰، شماره ۳۷، صفحات ۰-۰
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023